На уроке мы продолжили с ребятами создавать свои цифровые часы, проговорив сколько необходимо карточек с цифрами для часов и для минут. Для минут ребята сначала предложили сделать 60 карточек, но в процессе диалога, выбрали простой способ составления минут из 2-х цифр. Команды, которые справились с заданием выходили к доске и показывали на своих цифровых часах то время, которое загадывали "отстающие" команды. В конце урока обсудили то, что мы делали, чему научились, что было сложно, как эти сложности преодолевали; почему, какие-то группы выполнили задание быстрее...
Комментариев нет:
Отправить комментарий