2 "Д" делает дождевики

Несмотря на то, что на улице идёт дождь и кругом лужи, детей данное положение дел никак не заставит отменить прогулку. Согласитесь, ведь наблюдать за капелькой дождя - очень увлекательное занятие. В таком случае важной задачей становится необходимость приобретения специальной защитной одежды на время «мокрых» прогулок. И если взрослые самым лучшим средством защиты от дождя считают зонт, то для ребят это, в большем случае, не самый подходящий вариант. Ведь активным детям нужны свободные руки, чтобы смело познавать и изучать окружающий мир… Тогда на помощь приходит универсальное изделие – дождевик.

Ссылка на фото с занятия: 

Транспорт и транспортная система. Гонки машин.

Транспорт и транспортная система. Гонки машин

На нескольких занятиях «Школы открытий» ребята говорили о транспорте. Все вместе поработали над картами понятий, вспомнили виды транспорта и то, в какой последовательности они появлялись.

Ребята узнали, что сначала человек передвигался самостоятельно и все грузы носил на себе. Это было очень тяжело. Но тут на помощь человеку пришли … да, домашние животные. Лошади, ослики, а в жарких странах верблюды и слоны. Человек получил возможность путешествовать и перевозить небольшие грузы.
Потом человек изобрел лодку и парус, стал строить корабли из дерева и использовать силу ветра, надувающего паруса, он получил возможность плавать по рекам, морям, а затем и океанам. Это открыло перед людьми далекие и загадочные земли.

Очень много лет домашние животные и ветер верно служили человеку. Но потребности людей всё время росли и уже никакие лошади не могли поднять те тяжести, которые нужно было перенести людям на дальние расстояния. И тут человек понял, что нужно самому изобретать транспортные средства. Так появились и другие виды транспорта, первым из которых был … воздушный шар.

Воздушный шар мог поднять человека или полезный груз и перенести на большое расстояние. Увы, управлять воздушным шаром было почти невозможно – он летел только туда, куда его нес ветер. Поэтому людям пришлось изобретать дальше.

Через некоторое время человек изобрёл двигатель – сердце любой машины. Первые двигатели работали на угле и дровах, очень коптили и дымили, но они помогли изобретателям построить первый поезд – паровоз. Паровоз мог перевезти очень большие тяжести и людей на далекие расстояния и оказался очень полезен. Но оказалось, что рельсы, по которым передвигались поезда, можно проложить не везде. Как же быть? И тут изобретатели поставили паровоз на колёса и убрали рельсы - получился первый автомобиль.

С той поры виды транспорта постоянно совершенствовались. Человек построил первый самолет. А уже потом появились ракеты, подводные лодки, метро и еще много других видов транспорта.

Разбившись на пары и группы, дети сконструировали свои собственные машины, придумали им названия. А затем были самые настоящие гонки! Победителем стала машина «Мумука», которую сделали Шульцева Аня и Кидяева Аня.

Ссылка на фото: https://yadi.sk/d/bBMR6AwPqVC5v

Огород   на   подоконнике

          Учащиеся 2 «Д» класса приступили к   реализации темы «Огород на подоконнике». Все вместе обсудили, какие растения можно выращивать в классе, какие условия для этого необходимы. Поиграли в игру «Что вначале, что потом», которая дала представление о том, как развивается растение из семени. Затем, разбившись на пары, ребята зарисовали свой маленький огород.

           Продолжилась тема практической работой, в ходе которой каждый учащийся выбрал для посадки семена будущих растений (укроп, петрушку, салат, фасоль, базилик и др.).

          Теперь всем остается только ухаживать за своими растениями и наблюдать за их развитием.

Что мы знаем о микробах?

На занятии "Школы открытий" 21 декабря учащиеся 2 "Д" класса изучили тему "Микробы". Разделившись на четыре группы, заполнили рабочие листы: "Что такое микробы", "Места обитания микробов", "Как микробы проникают в организм" и "Способы защиты". Затем посмотрели мультфильм из серии "Уроки тётушки Совы - Уроки осторожности - Микробы" и послушали аудиосказку "Жили-были микробы...". В конце занятия проверили свои знания по теме, ответив на вопросы теста. Фотоотчет с занятия здесь.

Говорим о безопасности

На занятии «Школы открытий» 11 декабря учащиеся 2 «Д» класса говорили о безопасности. Ребята познакомились с тем, как правильно вести себя на улице, возле проезжей части, можно ли там играть, как вести себя в метро и около железнодорожного полотна. Дети поработали в группах и составили карты понятий. Затем все вместе посмотрели обучающий мультфильм из серии «Уроки тетушки Совы – Азбука безопасности на дороге».

Измеряем рост и вес

Делаем творог и масло

2 "Д" класс всю учебную неделю работал над темой "Молоко и молочные продукты". Ребята говорили  о пользе молока, его разновидностях. Даже сами приготовили творог и сбили масло. Ну и конечно же все попробовали на вкус.