На прошлом занятии ребята выяснили, что мыльные пузыри заставляет двигаться ветер. А как понять, что ветер есть? Нужно создать устройство для определения наличия или отсутствия ветра на улице. Это устройство - ветроуказатель! Как он должен выглядеть? Как сделать его так, чтобы он показывал наличие даже самого слабого ветра? На эти и многие другие вопросы наши первоклассники отвечали на сегодняшнем занятии. Итогом занятия стало - самостоятельное создание каждым учеником собственного ветроуказателя!
Комментариев нет:
Отправить комментарий