На новом занятии ребята продолжали говорить о животных. В группах необходимо было ответить на вопросы: каковы потребности животных, что делают и какую пользу приносят, где обитают животные, какие группы животных знают. В результате обсуждения ребятами были составлены своеобразные "карты понятий". Далее было дано задание обменяться картами, дополнить карту своих соседей и так по кругу, пока карта своей группы не вернётся на место. В результате была создана большая карта понятия "Животные". Занятие закончилось заполнением учебного календаря.
Комментариев нет:
Отправить комментарий