На новом занятии ребятам было предложено вспомнить, что они видели, слышали, чувствовали по дороге в школу. Что им помогало воспринимать окружающее? Как мы можем назвать одним словом? Органы тела человека (органы чувств). Все ученики разделились на группы и им было предложено написать или нарисовать всё, что они знают об одном из органов чувств. Что вы думаете , когда слышите слово (н-р, зрение). Еще на множество вопросов пришлось ответить ребятам в процессе занятия: как можно определить есть ли червяк в яблоке, как мы можем узнать мягкий хлеб или нет, можем ли мы узнать настроение человека? В играх "Узнай по описанию" "Чудесный мешочек", "Угадай настроение человека" ответили на многие вопросы занятия. Оказалось, что все органы чувств имеют огромное значение в жизни человека и их нужно беречь. Занятие закончилось заполнением учебного календаря.
Комментариев нет:
Отправить комментарий